—德心育人 用心爱
                                            教 师：王 敏

    为一名幼儿教师，首先要有师德，有“德”才有“心”—爱心 耐心 细心 责任心，在具有“心”的同时，还需要不断的加强自身的专业素养，根据幼儿年龄的特点、兴趣爱好制定科学的教育教学。
开学初，检查女儿作业《石头会开花》，对我的触动很大，课文内容是：一个智力低下的孩子，在学校经常受到同学的嘲笑，心里是很自卑的。一天，老师让同学们用“会”造句，这个孩子的答案是“石头会开花”，当时引起了全班同学的嘲笑。这时，老师说这个句子造的非常好，说明他很有想象力，而这个是最重要的。在看了这篇课文的同时，我也再反思自己在工作中，是否像那位老师那样，会对不同的幼儿给予不同的引导和评价，保护孩子的童心。最近，有幸参加国培，听老师讲课、案例分析、老师自身说教、教师互动，在网上交流、发帖，讨论自己在工作中一些好的教育方法和遇到的困惑，通过《指南》的学习，我更加清晰自己的教育职责：师德的是幼儿教师幸福的根本、兴趣是驱动爱心的基础、责任是幸福的保障、尊重是教育的前提。
    在平时的工作中，我们普遍存在着耐心不够，爱心不足，遇到孩子哭闹、顽皮，尿裤子，就显得烦躁不安，记得我带的金子杰小朋友，从小班入园开始，天天尿裤子，天天尿五六次，刚上完厕所又去回来裤子是湿的，我很郁闷，和家长沟通知道孩子在家不是这样的，就是紧张，针对情况，我要让孩子脱离紧张，尽快适应幼儿园的生活，尽快的适应在园的生活，就经常和他一块做游戏、讲故事、聊天、让他帮我做一些事情如：发筷子、叠餐巾。经过一段时间后，情况明显的好转，偶尔也会尿裤子，但还是有进步的，家长对我充满感激、信任，只要班级有事我招呼一声，家长全力配合。到了大班，他回海州住了，他爷爷每天坐公交车接送孩子整整一年，不管刮风下雨，天寒地冻，孩子爸爸总是对我说：“王老师，我们全家长信任你，也感激你对孩子做的一切，所以，我们家长情愿辛苦一年，也不愿意让孩子转园。”朴实的语言、这份信任也让我终身难忘，听到这句话时，我有种想哭的感觉，我没有做什么大事，只是做了自己应该做的事情，却赢得了家长的信任与尊重。
    德心育人——用平等的心去关注每一个孩子，倾听他们的心声，发现他们的闪光点科学地把握好教书育人的关系，。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也，才是一个合格、称职的好教师。