小班教师：刘娟

活动目标：
        1.能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。
        2.体验自己做事的成就感。
活动准备：
        1.“鞋宝宝”人手一双;红、蓝、白标记的玩具筐；笑脸标志
        2.音乐《找朋友》《碰一碰》
活动过程：
        一、音乐游戏“找朋友”
        二、鞋宝宝对对碰
        1.玩手偶剧《鞋宝宝》
        师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?
        鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。
        师:哦,原来是这样呀,别急,我们来帮助你,谁愿意来帮忙呢?
        鞋宝宝:谢谢小朋友,我现在舒服多了！你真棒！再见。
        2.引导幼儿进一步辨别鞋的正反。
        师:老师今天也带来了两双鞋,你知道哪双是正确的,哪双穿反了吗?它们有什么不同呢?
        3.小结：
        鞋宝宝穿对的它们就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,张着嘴在笑呢?
        三、幼儿游戏,能分清鞋的正反。
        (1)游戏“碰一碰”。
        每人选一双同样颜色的鞋子穿在自己的小脚上,看看哪个小朋友穿得又快又正确。
        (2)送鞋宝宝回家：按颜色把它们送回家。