幼儿园大班美术活动：

水 墨 添 画

连云港市开发区晨辉世纪星幼儿园  郑爱红

设计思路：

孩子们是如何了解并深深爱上水墨添画呢？这还得从一堂水墨画上讲起。

记得有一次美术课，教室里雅雀无声，全班小朋友正全神贯注地画自己的作品——水墨画。突然“哇”一声，我循声望去，原来是旁边有一个小朋友不小心将墨打翻在她的画上，顿时成了败笔，我走过去，一边安慰她，一边鼓励她动脑筋把坏事变好事，再到她身边时，画已变成了一只可爱的熊猫，并博得小朋友们的赞叹。我想，不受制于任何东西的束缚，才是一种真正的创造力的表现。这样，不是更能让幼儿发挥想象尽情创造吗？从此，我和小朋友们一起玩“水墨添画”并一发不可收拾。

教学目标：

1、感受水墨添画活动带来的乐趣及成功感。

2、在游戏中培养幼儿的想象力、创造力。

教学难点：

在泼上淡墨的宣纸上想象添画。

活动准备：

① 宣纸、调色盒（人手一份）

② 毛笔、抹布、桶、墨、勺、盆等

活动过程：

一、谈话活动，激发幼儿兴趣

1、师：小朋友，你们看过水墨添画吗？

2、出示水墨添画作品，引发幼儿创作欲望。

二、介绍水墨添画的创作方法

① 幼儿用手握住宣纸两边，老师泼上淡墨。

② 幼儿将纸轻轻摇晃，墨化开后，想象它像什么？

③ 用姐姐笔帮忙，添画出与众不同的作品。

④ 要求：在玩的时候不要怕困难，大胆画，但要注意不要让墨流出来。

三、尝试操作

① 幼儿用毛笔在泼好墨的宣纸上添画。

② 教师观察指导幼儿根据墨迹形状积极自主添画。

四、鼓励评价

（教师引导幼儿欣赏作品）瞧！这是谁的作品？猜一猜他画的是什么？”

教师总结：今天小朋友学会了水墨添画，一定很开心，请你们将这张作品送给你最爱的人。